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• PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS UNA MIRADA A LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ENFERMERÍA - PEDAGOGICAL PRACTICES: A LOOK TO THE NURSING PROFESSIONAL EDUCATION

  Lucero González Duque, Paula Andrea Duque

  91-102

  07-02-2019

• LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN: SU CONFLUENCIA EN INVESTIGACIONES DE POSGRADO DE LA UCM - THE PEDAGOGICAL PRACTICES IN THE FIELD OF EDUCATION: ITS CONFLUENCE IN THE UCM POSTGRADUATE PROGRAMS RESEARCH

  Yasaldez Eder Loaiza Zuluaga

  50-64

  07-02-2019

• Evaluación formativa impulsando el aprendizaje contextualizado y la mejora de la práctica docente

  Wilson Alejandro Largo Taborda, Daniel Henao-Díaz

  30-01-2022

• Procesos mesocurriculares como factores conexos con el éxito/fracaso

  Francisco Arturo Vallejo García

  12-26

  07-02-2019

• IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN CIUDADANA EN EL CURRÍCULO UNIVERSITARIO - THE IMPORTANCE OF CIVIC EDUCATION IN THE UNIVERSITY CURRICULUM

  Leidy Yohanna Holguín Villa, Jennifer Alejandra Penilla González, Luz Mery Chaverra Rodríguez, Elvia Patricia Arango Zuleta

  79-90

  07-02-2019

• Reflexión teórica sobre imaginarios sociales, educación ambiental y relaciones de alteridad

  Nataly Vanessa Murcia Murcia, Ricardo Andrés Castro Cáceres

  30-01-2022

• LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y SU INCIDENCIA EN LA CONVIVENCIA ESCOLAR - PEDAGOGICAL PRACTICES AND THEIR INFLUENCE IN SCHOOL COEXISTENCE

  Diana Cristina Arredondo Reyes

  65-77

  07-02-2019

• La pedagogía social en los bienes comunes

  Gleidy Alexandra Urrego Estrada, Sandra Elizabeth Colorado Rendón, Luisa Fernanda Betancur Hernández

  30-01-2022

• Relaciones entre alteridad y dispositivos móviles en las prácticas pedagógicas de estudiantes de media vocacional de la IEST

  Luis Fernando Gutiérrez Marín, Jorge Iván López Ríos, Lucena Valencia Gil

  118-133

  01-09-2015

• La evaluación formativa en los escenarios de educación superior

  Diana Clemencia Sánchez Giraldo, Gladys Escobar Hoyos

  204-213

  01-09-2015

• LA CONVIVENCIA EN LA ESCUELA: POR LOS BORDES DE LO PERMITIDO, LO RESTRINGIDO Y LO RESISTIDO - SCHOOL COEXISTENCE: AROUND THE EDGES OF WHAT IS ALLOWED, RESTRINGED OR RESISTED

  Ana María Castillo Bermeo

  38-49

  07-02-2019

• El Orbis Sensualium Pictus (Comenius, 2017) origen de la educación universal actual

  Carmen Rosa Benítez Ferro

  30-44

  30-06-2021