Vol. 23 No. 42 (2023): Julio - Diciembre | Revista de Investigaciones

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Vol. 23 No. 42 (2023): Julio - Diciembre Published: 2025-06-04

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Educación, interculturalidad y políticas públicas. Horizontes críticos

Rafael Ricardo Rojas Arias

6-7
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Una lectura histórica de la educación intercultural

José María Hernández Díaz

9-32
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Pensamiento crítico: diálogos recíprocos y educación intercultural. ¿Qué sentipensar y cómo desarrollar prácticas reflexivas en las aulas chilenas y latinoamericanas?

Ricardo Florentino Salas Astrain, Alejandra Soledad Tapia Vidal

34-52
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Povos indígenas e a perspectiva intercultural na alfabetização

Valéria Lopes Redon, Beleni Salete Grando

54-80
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A relação público-privada e as políticas de educação inclusiva para a educação especial no Brasil

Marina Silveira Bonacazata Santos, Jani Alves da Silva Moreira

82-108
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As parcerias público-privadas como política educacional em cidades do extremo sul do Brasil (2021 a 2023)

Leonardo Dorneles Gonçalves, Francine Sotter Studinski

110-131
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Trabalho e capital fundamentos para a análise das políticas educacionais

Paulo Rogério de Souza, Paula Gonçalves Felicio, Poliana Hreczynski Ribeiro, Jani Alves da Silva Moreira, Marcos Vinícius Francisco

133-156
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