Una relectura de estadísticas sobre la educación superior en Colombia

Resumen

Objetivo: situar agenciamientos y antagonismos sectoriales en la configuración de la educación superior colombiana. Metodología: estudio descriptivo que relee estadísticas de la educación superior recopiladas por el Ministerio de Educación Nacional, mediante un trabajo heurístico favorable a la construcción de una metodología relacional. Hallazgos: se identifica un repunte en la matrícula privada en la educación superior colombiana durante el periodo 2010-2014, en tanto que prefiguración de un posible agotamiento del modelo de incremento sectorial de cobertura instaurado en 2002; también se observa la instauración del predominio del sector privado en la oferta de programas académicos de pregrado durante la segunda mitad de los años setenta del siglo pasado. Conclusiones: se reafirma la necesidad de identificar casos universitarios específicos para situarlos dentro de una problemática delimitada.