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Número
Vol. 14 Núm. 23 (2014): enero - junio
Publicado
01-05-2014
Sección
Artículos de reflexión
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Licencia

Atribución – no comercial: esta licencia permite a otros distribuir, remezclar, retocar, y crear a partir de tu obra de manera no comercial y, a pesar de que sus nuevas obras deben siempre mencionarte y mantenerse sin fines comerciales, no están obligados a licenciar sus obras derivadas bajo las mismas condiciones. 

Perspectivas de otras educaciones
https://doi.org/10.22383/ri.v14i1.16

Autores/as

Olga Lucía Fernández Arbeláez

El presente artículo de revisión se constituye en un recorrido que identifica los momentos claves en el desarrollo de las diferentes concepciones de la educación y su influencia en épocas y contextos histórico-sociales, que respondieron a ciertas necesidades de formación académica. Para lograr lo anterior, se aplicó una metodología de revisión documental incluyendo fuentes primarias y secundarias, páginas web, revistas de circulación nacional, legislación y normatividad sobre educación y otros textos académicos, lo que permitió comprender los desarrollos que han tenido los tipos de educación que se alejan de la educación formal.

Palabras clave: educación formal, educación no formal, educación informal, educación liberadora
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Perspectivas de otras educaciones

Autores/as

  • Olga Lucía Fernández Arbeláez Universidad Católica de Manizales

DOI:

https://doi.org/10.22383/ri.v14i1.16

Palabras clave:

educación formal, educación no formal, educación informal, educación liberadora

Resumen

El presente artículo de revisión se constituye en un recorrido que identifica los momentos claves en el desarrollo de las diferentes concepciones de la educación y su influencia en épocas y contextos histórico-sociales, que respondieron a ciertas necesidades de formación académica. Para lograr lo anterior, se aplicó una metodología de revisión documental incluyendo fuentes primarias y secundarias, páginas web, revistas de circulación nacional, legislación y normatividad sobre educación y otros textos académicos, lo que permitió comprender los desarrollos que han tenido los tipos de educación que se alejan de la educación formal.

Biografía del autor/a

Olga Lucía Fernández Arbeláez, Universidad Católica de Manizales

Doctora en Educación Universidad de Salamanca España. Profesora – Investigadora Maestría en Educación, Universidad Católica de Manizales. www.luciafernandezarbelaez.com

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Publicado

01-05-2014

Cómo citar

Fernández Arbeláez, O. L. (2014). Perspectivas de otras educaciones. Revista De Investigaciones · UCM, 14(23), 176–185. https://doi.org/10.22383/ri.v14i1.16

Número

Vol. 14 Núm. 23 (2014): enero - junio

Sección

Artículos de reflexión

Licencia

Atribución – no comercial: esta licencia permite a otros distribuir, remezclar, retocar, y crear a partir de tu obra de manera no comercial y, a pesar de que sus nuevas obras deben siempre mencionarte y mantenerse sin fines comerciales, no están obligados a licenciar sus obras derivadas bajo las mismas condiciones.