Vol. 23 Núm. 41 (2023): Enero - Junio | Revista de Investigaciones · UCM

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Vol. 23 Núm. 41 (2023): Enero - Junio Publicado: 15-01-2023

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Hacia una educación innovadora y crítica: reflexiones desde la investigación

Rafael R. Rojas Arias

2-4
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Aprendizaje colaborativo real desde las comunidades de indagación en la educación superior virtual

Ednna Milena Vega Bolivar, Smith Ibeth Guerrero Rodríguez

5-38
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Explorando talentos: una experiencia para mejorar la motivación y la convivencia escolar

Fanery Aristizábal Soto, Jonny Alfred Correa Osorio, Mariluz Montoya Álvarez, Luz Mery Santamaría Cortés, Diana Mercedes Serna Aristizábal, Luz Stella Llano González, Gloria Nancy Muñoz Cortés, Diana Patricia Castaño Franco, Verónica Castaño García

39-64
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Mejora del nivel inferencial de lectura en estudiantes de grado séptimo de secundaria de un colegio público de la ciudad de Manizales, Colombia, a través estrategias pedagógicas con base en herramientas educativas digitales.

Willton Janier Vergara Díaz

65-95
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Motivación y autorregulación del aprendizaje en estudiantes universitarios

Alba Guadalupe Yépez Moreno, Marcelo Remigio Castillo Bustos, Luis Alberto Castillo Sánchez

96-127
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Reflexiones sobre biobanco y bio-pedagogía-social. Retos, dificultades y oportunidades para una ciencia al servicio de lo social.

Luis Alfonso García Tuberquia

128-150
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Envíos

Diseño e implementación: