GRANADOS LÓPEZ, E. Aproximación a una cartografía analítica del paradigma educativo francés. Revista de Investigaciones · UCM, Manizales, CO, v. 15, n. 25, p. 130–142, 2015. DOI: 10.22383/ri.v15i1.38. Disponível em: https://revistas.ucm.edu.co/index.php/revista/article/view/38. Acesso em: 4 dic. 2024.