[1]
Gallego Echeverri, M.P. y González Gil, F. 2014. Formación y perspectivas del profesorado frente a la inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales en el Quindío. Revista de Investigaciones · UCM. 14, 23 (may 2014), 154–165. DOI:https://doi.org/10.22383/ri.v14i1.14.