Molinar Monsiváis, J. y Cervantes-Herrera, A. del R. 2022. Evaluación y alcances de una intervención psicoeducativa sobre alumnos de primaria con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Revista de Investigaciones · UCM. 22, 39 (ene. 2022). DOI:https://doi.org/10.22383/ri.v22i39.165.